科類	文I	文II	文III	理I	理II	理III	無回答	合計
回答数	0	0	0	13	2	1	0	16
割合(%)	0.0	0.0	0.0	81.3	12.5	6.3	0.0	100.0

入学年度	2021年	2020年	2019年	2018年	それ以前	無回答	合計
回答数	3	12	1	0	0	0	16
割合(%)	18.8	75.0	6.3	0.0	0.0	0.0	100.0

授業への出席率	ほぼすべて出席した (4)	3分の2程度出席した (3)	3分の1程度出席した (2)	ほとんど出なかった (1)	無回答	合計	平均値	標準偏差
回答数	16	0	0	0	0	16	4.00	0.00
割合(%)	100.0	0.0	0.0	0.0	0.0	100.0

予習復習の程度	週4時間以上 (5)	週2～4時間 (4)	週1～2時間 (3)	週1時間以内 (2)	ほとんど行っていない (1)	無回答	合計	平均値	標準偏差
回答数	0	0	2	4	10	0	16	1.50	0.71
割合(%)	0.0	0.0	12.5	25.0	62.5	0.0	100.0

授業内容に対する興味	大いに興味を持った (3)	少し興味を持った (2)	興味を持てなかった (1)	無回答	合計	平均値	標準偏差
回答数	11	5	0	0	16	2.69	0.46
割合(%)	68.8	31.3	0.0	0.0	100.0

先生の話し方	非常に聞き取りやすい (5)	聞き取りやすい (4)	普通である (3)	聞き取りにくい (2)	非常に聞き取りにくい (1)	無回答	合計	平均値	標準偏差
回答数	5	9	2	0	0	0	16	2.69	0.46
割合(%)	68.8	31.3	0.0	0.0	0.0	0.0	100.0

黒板やプロジェクターのなど字	いつも非常にわかりりやすい (5)	だいたいわかりやすい (4)	普通である (3)	わかりにくい場合がある (2)	わかりにくいことが多い (1)	無回答	合計	平均値	標準偏差
回答数	3	11	2	0	0	0	16	4.06	0.56
割合(%)	18.8	68.8	12.5	0.0	0.0	0.0	100.0

授業内容の量	ちょうどよい (3)	ちょっと多い (2)	ちょっと少ない (2)	多すぎる (1)	少なすぎる (1)	無回答	合計	平均値	標準偏差
回答数	14	1	0	0	1	0	16	2.81	0.53
割合(%)	87.5	6.3	0.0	0.0	6.3	0.0	100.0

全体を通してみたときの授業時間	適切に使われている	開始時間が遅い	早く終わりすぎる	長引きすぎる	休講が多い	無回答	合計
回答数	15	0	0	2	0	0	16
割合(%)	93.8	0.0	0.0	12.5	0.0	0.0	100.0

授業の準備・計画性	大変よく準備されている (5)	よく準備されている (4)	普通である (3)	やや準備不足である (2)	準備不足である (1)	無回答	合計	平均値	標準偏差
回答数	13	2	1	0	0	0	16	4.75	0.56
割合(%)	81.3	12.5	6.3	0.0	0.0	0.0	100.0

先生の説明の仕方	非常にわかりやすい (5)	わかりやすい (4)	普通である (3)	わかりにくい (2)	非常にわかりにくい (1)	無回答	合計	平均値	標準偏差
回答数	5	9	2	0	0	0	16	4.19	0.63
割合(%)	31.3	56.3	12.5	0.0	0.0	0.0	100.0

学生の質問に対する先生の対応	非常に丁寧でわかりやすい (5)	丁寧でわかりやすい (4)	普通である (3)	わかりにくい (2)	非常にわかりにくい (1)	無回答	合計	平均値	標準偏差
回答数	8	7	1	0	0	0	16	4.44	0.61
割合(%)	50.0	43.8	6.3	0.0	0.0	0.0	100.0

新しい知識・技能・学力の獲得	大変身についた (5)	身についた (4)	普通である (3)	あまり身につかなかった (2)	ほとんど身につかなかった (1)	無回答	合計	平均値	標準偏差
回答数	3	7	5	1	0	0	16	3.75	0.83
割合(%)	18.8	43.8	6.3	0.0	0.0	0.0	100.0

総合評価	大変評価している (5)	ほぼ評価している (4)	普通である (3)	あまり評価しない (2)	全く評価しない (1)	無回答	合計	平均値	標準偏差
回答数	8	7	1	0	0	0	16	4.44	0.61
割合(%)	50.0	43.8	6.3	0.0	0.0	0.0	100.0

必修科目	はい	いいえ	無回答	合計
回答数	0	16	0	16
割合(%)	0.0	100.0	0.0	100.0

受講に当たって考慮したこと	授業内容についての興味・関心	単位の取りやすさ	開講される曜限の都合	知り合いや友人からの紹介	進学選択の際の要求科目・要望科目	その他	無回答	合計
回答数	15	5	7	0	1	1	0	16
割合(%)	93.8	31.3	43.8	0.0	6.3	6.3	0.0	100.0

どのような形態で授業実施	オンラインのみ	オンラインと対面が混じっている	対面のみ	無回答	合計
回答数	16	0	0	0	16
割合(%)	100.0	0.0	0.0	0.0	100.0

どのような形式でオンライン授業	テキストと画像のみのファイルを用いた授業	音声ファイルを用いた授業	動画ファイルを用いた授業	リアルタイムのライブ形式の授業	無回答	合計
回答数	6	0	0	15	0	16
割合(%)	37.5	0.0	0.0	93.8	0.0	100.0

インターネット接続の問題	一度もなかった	あまりなかった	ときどきあった	頻繁にあった	無回答	合計
回答数	11	4	0	0	0	15
割合(%)	73.3	26.7	0.0	0.0	0.0	100.0

授業への集中の度合い	集中した (5)	どちらかといえば集中した (4)	どちらとも言えない (3)	どちらかといえば集中していない (2)	集中していない (1)	無回答	合計	平均値	標準偏差
回答数	8	4	3	1	0	0	16	4.19	0.95
割合(%)	50.0	25.0	18.8	6.3	0.0	0.0	100.0

最も受講しやすい実施形態	オンラインのみ	オンラインと対面が混じっている	対面のみ	無回答	合計
回答数	13	2	1	0	16
割合(%)	81.3	12.5	6.3	0.0	100.0

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