2022年度Sセメスター
学術フロンティア講義(数理科学の研究フロンティア:宇宙、物質、生命、情報)
授業評価アンケート結果
河東泰之
欄内の括弧数字は点数です.平均,標準偏差はこれを使っています.

科類 文I 文II 文III 理I 理II 理III 無回答 合計
回答数 0 0 0 10 3 1 0 14
割合(%) 0.0 0.0 0.0 71.4 21.4 7.1 0.0 100.0

入学年度 2022年 2021年 2020年 2019年 それ以前 無回答 合計
回答数 4 9 1 0 0 0 14
割合(%) 28.6 64.3 7.1 0.0 0.0 0.0 100.0

授業への出席率 ほぼすべて出席した (4) 3分の2程度出席した (3) 3分の1程度出席した (2) ほとんど出なかった (1) 無回答 合計 平均値 標準偏差
回答数 14 0 0 0 0 14 4.00 0.00
割合(%) 100.0 0.0 0.0 0.0 0.0 100.0

予習復習の程度 週4時間以上 (5) 週2〜4時間 (4) 週1〜2時間 (3) 週1時間以内 (2) ほとんど行っていない (1) 無回答 合計 平均値 標準偏差
回答数 0 0 0 2 12 0 14 1.14 0.35
割合(%) 0.0 0.0 0.0 15.3 85.7 0.0 100.0

授業内容に対する興味 大いに興味を持った (3) 少し興味を持った (2) 興味を持てなかった (1) 無回答 合計 平均値 標準偏差
回答数 8 6 0 0 14 2.57 0.49
割合(%) 57.1 42.9 0.0 0.0 100.0

先生の話し方 非常に聞き取りやすい (5) 聞き取りやすい (4) 普通である (3) 聞き取りにくい (2) 非常に聞き取りにくい (1) 無回答 合計 平均値 標準偏差
回答数 7 5 2 0 0 0 14 4.36 0.72
割合(%) 50.0 35.7 14.3 0.0 0.0 0.0 100.0

黒板やプロジェクターのなど字 いつも非常にわかりりやすい (5) だいたいわかりやすい (4) 普通である (3) わかりにくい場合がある (2) わかりにくいことが多い (1) 無回答 合計 平均値 標準偏差
回答数 8 6 0 0 0 0 14 4.57 0.49
割合(%) 57.1 42.9 0.0 0.0 0.0 0.0 100.0

授業内容の量 ちょうどよい (3) ちょっと多い (2) ちょっと少ない (2) 多すぎる (1) 少なすぎる (1) 無回答 合計 平均値 標準偏差
回答数 13 1 0 0 0 0 14 2.93 0.36
割合(%) 92.9 7.1 0.0 0.0 0.0 0.0 100.0

全体を通してみたときの授業時間 適切に使われている 開始時間が遅い 早く終わりすぎる 長引きすぎる 休講が多い 無回答 合計
回答数 14 0 0 0 0 0 14
割合(%) 100.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 100.0

授業の準備・計画性 大変よく準備されている (5) よく準備されている (4) 普通である (3) やや準備不足である (2) 準備不足である (1) 無回答 合計 平均値 標準偏差
回答数 10 4 0 0 0 0 16 4.71 0.45
割合(%) 71.4 28.6 0.0 0.0 0.0 0.0 100.0

先生の説明の仕方 非常にわかりやすい (5) わかりやすい (4) 普通である (3) わかりにくい (2) 非常にわかりにくい (1) 無回答 合計 平均値 標準偏差
回答数 5 8 1 0 0 0 14 4.29 0.59
割合(%) 35.7 57.1 7.1 0.0 0.0 0.0 100.0

学生の質問に対する先生の対応 非常に丁寧でわかりやすい (5) 丁寧でわかりやすい (4) 普通である (3) わかりにくい (2) 非常にわかりにくい (1) 無回答 合計 平均値 標準偏差
回答数 8 5 1 0 0 0 14 4.51 0.63
割合(%) 57.1 35.7 7.1 0.0 0.0 0.0 100.0

授業の難易度 ちょうどよい (3) ちょっと難しい (2) ちょっとやさしい (2) 難しすぎる (1) やさしすぎる (1) 無回答 合計 平均値 標準偏差
回答数 7 4 1 2 0 0 14 2.36 0.72
割合(%) 50.0 28.6 7.1 14.3 0.0 0.0 100.0

新しい知識・技能・学力の獲得 大変身についた (5) 身についた (4) 普通である (3) あまり身につかなかった (2) ほとんど身につかなかった (1) 無回答 合計 平均値 標準偏差
回答数 0 7 7 0 0 0 14 3.50 0.50
割合(%) 0.0 50.0 50.0 0.0 0.0 0.0 100.0

総合評価 大変評価している (5) ほぼ評価している (4) 普通である (3) あまり評価しない (2) 全く評価しない (1) 無回答 合計 平均値 標準偏差
回答数 8 6 0 0 0 0 14 4.57 0.49
割合(%) 57.1 42.9 0.0 0.0 0.0 0.0 100.0

必修科目 はい いいえ 無回答 合計
回答数 0 14 0 14
割合(%) 0.0 100.0 0.0 100.0

受講に当たって考慮したこと 授業内容についての興味・関心 単位の取りやすさ 開講される曜限の都合 知り合いや友人からの紹介 進学選択の際の要求科目・要望科目 その他 無回答 合計
回答数 14 3 2 0 0 0 0 14
割合(%) 100.0 21.4 14.3 0.0 6.3 6.3 0.0 100.0

どのような形態で授業実施 オンラインのみ オンラインと対面が混じっている 対面のみ 無回答 合計
回答数 3 3 10 0 16
割合(%) 7.1 21.4 71.4 0.0 100.0

どのような形式でオンライン授業 テキストと画像のみのファイルを用いた授業 音声ファイルを用いた授業 動画ファイルを用いた授業 リアルタイムのライブ形式の授業 無回答 合計
回答数 6 0 1 13 0 13
割合(%) 46.2 0.0 7.7 100.0 0.0 100.0

インターネット接続の問題 一度もなかった あまりなかった ときどきあった 頻繁にあった 無回答 合計
回答数 12 1 0 0 0 13
割合(%) 92.3 7.7 0.0 0.0 0.0 100.0

授業への集中の度合い 集中した (5) どちらかといえば集中した (4) どちらとも言えない (3) どちらかといえば集中していない (2) 集中していない (1) 無回答 合計 平均値 標準偏差
回答数 10 3 1 0 0 0 16 4.64 0.61
割合(%) 71.4 21.4 18.8 7.1 0.0 0.0 100.0

最も受講しやすい実施形態 対面のみ オンラインと対面が混じっている オンラインのみ 無回答 合計
回答数 2 2 10 0 14
割合(%) 14.3 14.3 71.4 0.0 100.0

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